Ce blog concentre une sélection toute personnelle de lectures et documents liés au monde l'éducation et notamment de l'EPLE. Il héberge aussi les diaporamas de mes interventions auprès des candidats aux concours de personnel de direction et de conseiller principal d'éducation ainsi qu'auprès des étudiants de Master 1 et 2 de l'université de Polynésie française.THIERRY DELMAS (thierrydelmas@mac.com)
Soyez informés des nouvelles publications de ce blog en étant SUIVEUR du tweet suivant @thrrydel
lundi 15 novembre 2010
Article du Monde : Réinventer le collège unique
Décidément, le collège se maintient au centre des débats ! Nathalie Mons publie une contribution dans le monde du 16 novembre : Réinventer le collège !
Pour reprendre l'étude du HCE sur le collège: "Ainsi dans la mesure où les structures et les contenus pédagogiques qui avaient été conçus pour environ 30 % d'un classe d'âge ont été érigés en modèle pour 100% des élèves [...] le collège ne parvient pas à résoudre les difficultés rencontrées par ses élèves. J'ai un petit sourire quand je lis : "Puisque le collège unique présente toutes les apparences de l'échec scolaire, autant revenir en arrière." D'un côté des enseignants fatigués de passer 60% de leur temps à faire le gendarme en classe, de l'autre des "parents instruits" inquiets du niveau d'éducation de leur enfants en constante baisse, il est clair que ces dispositions politiques sont tout à fait "citoyennes". Sans déconner, il faut arrêter les " c'était mieux avant", si les choses ont évolués c'est pour une raison. Personnellement, réinventer? Non, rénover? Non plus, améliorer? Oui. Un travail immense a été fait sur le lycée, laissant lui l'orientation, le collège unique peut fonctionner, je pense au socle commun étendu à l'école primaire, peut être que c'est le primaire maintenant qu'il faudrait revoir.
Pour reprendre l'étude du HCE sur le collège:
RépondreSupprimer"Ainsi dans la mesure où les structures et les contenus pédagogiques qui avaient été conçus pour environ 30 % d'un classe d'âge ont été érigés en modèle pour 100% des élèves [...] le collège ne parvient pas à résoudre les difficultés rencontrées par ses élèves.
J'ai un petit sourire quand je lis : "Puisque le collège unique présente toutes les apparences de l'échec scolaire, autant revenir en arrière."
D'un côté des enseignants fatigués de passer 60% de leur temps à faire le gendarme en classe, de l'autre des "parents instruits" inquiets du niveau d'éducation de leur enfants en constante baisse, il est clair que ces dispositions politiques sont tout à fait "citoyennes".
Sans déconner, il faut arrêter les " c'était mieux avant", si les choses ont évolués c'est pour une raison.
Personnellement, réinventer? Non, rénover? Non plus, améliorer? Oui.
Un travail immense a été fait sur le lycée, laissant lui l'orientation, le collège unique peut fonctionner, je pense au socle commun étendu à l'école primaire, peut être que c'est le primaire maintenant qu'il faudrait revoir.